Jour : 12 octobre 2017

L’application AC Adobe Connect, qui a son équivalent sur la plate-forme de formation Moodle avec le plug-in « Collaborate » (voir article Damien : il nous manque une couche) permet à chaque enseignant de n’avoir toujours que 5  unités à contrôler à distance : Continuer la lecture de « Quelle pédagogie ? le « team teaching » à distance »

Sur le plan purement pédagogique, il semble que les élèves/étudiants finlandais soient très impliqués dans la construction de leur savoir ; Deux  illustrations… Continuer la lecture de « Quelles démarches pédagogiques ? prendre en main sa formation… »

Indépendamment de la formation à distance, nous avons constaté sur les cursus étudiés (niveau « Bachelor »/BTS) : Continuer la lecture de « Quelle pédagogie ? « Learning by doing »… »

Notre hypothèse était que les difficultés de communication, en hiver en particulier, étaient à l’origine du développement de la formation à distance et du numérique… Continuer la lecture de « le climat et la distance sont elles à l’origine de l’enseignement à distance ? pas sûr… »

Une salle d’exam sans surveillance ou presque ? Continuer la lecture de « Souriez vous êtes filmés…où « big brother is watching you », au choix !! »